什么叫策论，王安石策论原文与释义

1，王安石策论原文与释义

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。王安石飞来峰上耸立着极高的宝塔，听说鸡叫时可以望见旭日东升的壮丽景象。不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰。

王安石策论原文与释义

2，申论是什么

申论是中华人民共和国大陆地区国家公务员资格考试的其中一个科目。申论考试需要考生针对一段材料，通常是社会事件、民事纠纷等，进行归纳整理，提炼概括，对材料、事件问题有所说明、申述，在此基础上发表中肯见解，提出方略进行论证。申论考试是公务员录用考试选拔的一种应试文体。"申论"一词，出自孔子所说的"申而论之"，从字面上理解，“申”可以理解成申述、申辩、申明，“论”则是议论、论说、论证。所谓申论也就是对某个问题阐述观点、论述理由，合理地推论材料与材料以及观点与材料之间的逻辑关系。从考试大纲规定及历年实际出题情况来看，申论考试为应试者提供了一系列反映特定实际问题的文字材料。申论是测试考生写作水平的一种方法，但与传统的作文考核有所不同。作文只是要求考生根据给定题目展开论述，侧重考核的是考生的文字功底。考生可以凭自己的主观好恶去立论选材，尽情张扬个性地放言宏论，因此，作文只能在一定程度上反映考生的写作水平，即“纸上谈兵”的能力，而无法全面体现考生的综合素质，尤其是解决实际问题的能力。申论则不仅限于对应试者阅读理解能力和文字表达能力进行考察，更侧重于考察应试者发现问题和解决问题的实际能力，具有较强的综合性和现实针对性，能让考生充分发挥自己各方面的潜能。作为一种专用于选拔录用国家公务员的应试文体，申论适当地借鉴了中国古代科举应试中“策论”的一些经验与做法，但在内容上比“策论”更具有现实针对性，在形式上比“策论”更加灵活多变。

申论是什么

3，战国策的策什么意思

中国古代用竹片或木片记事著书,成编的叫做策 [bamboo or wooden slips used for writing on in ancient China] 单执一札谓之为简,连编诸简乃名为策。——《左传·序》疏凡命诸侯及孤卿大夫,则策命之。——《周礼·春官》书策稠浊,百姓不足。——《战国策·秦策一》参考资料：http://www.zdic.net/zd/zi/ZdicE7ZdicADZdic96.htm

1、策的意思是：计谋，策略。　　2、详细解释　　①古代的一种马鞭子，头上有尖刺。　　②鞭打：策马。鞭策。　　③激励，促进：策动。策勉。　　④古代称连编好的竹简：简策。　　⑤古代帝王对臣下封土、授爵或免官：策命。策免。策封。　　⑥古代科举考试的一种文体：策论。策问。　　⑦杖：策杖。　　⑧中国数学上曾经用过的一种计算工具，形状与“筹”相似。　　⑨计谋，主意，办法：上策。献策。决策。政策。策划。束手无策。　　⑩姓。策姓。　　3、战国策　　《战国策》记载了东周、西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和言行策略，也可说是纵横家的实战演习手册。　　本书亦展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。　　作者并非一人，成书并非一时，书中文章作者大多不知是谁。　　《战国策》是一部历史学著作。它是一部国别体史书，又称《国策》。

是“计策与谋略”的意思。要准确理解这个字，必须从书的命名说起：《战国策》这个书名，是西汉经学家刘向所命。汉成帝时，刘向校录宫廷藏书，发现此书。当时它的卷帙已经非常混乱，各简名称繁复，有《国策》《国事》《事语》《短长》《长书》《修书》等等。刘向将其整理为三十三篇，定名《战国策》。他在《校战国策书录》中解释了这一命名：“以为：战国时游士辅所用之国为之策谋，宜为《战国策缉禒光溉叱防癸狮含饯》”。根据这个解释，可以清晰了解：《战国策》的“策”字，是“策谋”，也就是“计策与谋略”的意思。希望这一解答，对您有所帮助。

战国策的策什么意思

4，为什么叫申论全称是什么

公务员安大公考为您服务：1. 申论”一词，出自孔子所说的“申而论之”。从字面来理解，“申”为引申、申述，“论”为议论、论证，“申论”则指针对特定话题提出自己的观点，并展开论证。2. 作为一种应试文体，申论最早出现于2000年中央国家机关公务员录用考试之中。经过几年的实践，以及专家学者们的改进与完善，申论现已成为国家公务员录用考试的一门基本科目，日益受到人们的重视。

申论概述申论，取申述、申辩、论述、论证之意。申论，既不同于作文考试，也不同于策论考试(注:所谓策论，是中国古代科举考试中的一种八股文考试形式，要求就给定题目论证某项政策或对策，撰写论文。)。但是，申论考试的内容、方法及其产生的测评功能则涵盖了作文和策论两种考试的基本方面。申论的限制条件所谓限制性要求，是指无论是概括主题，陈述看法，还是提出对策，都限于试卷的给定资料，而最后的论证，也是在前述基础上，就给定资料和从中概括出的主要问题及其解决方案进行阐述和论证。切忌脱离给定资料，离开所完成的第一、第二步要求来进行最后的论证。例如2000年申论考试中，试卷给定资料是一个地方的印刷公司造成环境污染，引起周边居民的不满，造成后果。这个资料所反映的问题无疑是环境保护与经济发展问题。这方面出现的问题到处存在。但应试者在考试中必须扣紧给定资料所反映的这个具体的环保事件来作答，不能离开给定资料，大而论之，宏而论之地谈论环保问题。注意申论考试对于字数的限制和要求。概括给定资料所反映的主要问题，要求在150字以内，提出解决问题的方案并加以简要说明，要求在350字以内。这种要求不是不合理的机械性要求，而是对应试者阅读能力、归纳能力、概括能力、文字水平的综合性要求与测评。所以应试者不应突破各项要求的字数限制，否则影响考试成绩。申论的审题要求一定要拿出足够的时间(一般40分钟左右)认真仔细地阅读给定资料，不要匆忙地提笔作答和写作。在阅读资料的过程中，要先理清资料的逻辑联系;就一个较为复杂的事件，要抓准主要问题;然后要把握住给定资料所反映事件的环境和条件。因为，这种既定的条件是提出对策是否具有可行性的重要依据。抓准了主要问题，解决问题的方案就有了针对性;搞清给定资料所提供的环境、条件，所提出的解决问题的方案才有可行性。针对性和可行性是申论考试中两个主要的基本要求。

5，考公务员中的申论是什么

申”为引申、申述，“论”为议论、论证，“申论”则指针对特定话题提出自己的观点，并展开论述。作为一种应试文体，申论最早出现于2000年中央国家机关公务员录用考试之中。经过几年的实践，以及专家学者们的改进与完善，申论现已成为国家公务员录用考试的一门基本科目，日益受到人们的重视。从考试大纲规定及历年实际出题情况来看，申论考试为应试者提供了一系列反映特定实际问题的文字材料，要求考生仔细阅读这些材料，概括出它们反映的主要问题，并提出解决此问题的实际方案，最后再对自己的观点进行较详细的阐述和论证。申论是测试考生写作水平的一种方法，但与传统的作文考核有所不同。作文只是要求考生根据给定题目展开论述，侧重考核的是考生的文字功底。考生可以凭自己的主观好恶去立论选材，尽情张扬个性地放言宏论，因此，作文只能在一定程度上反映考生的写作水平，即“纸上谈兵”的能力，而无法全面体现考生的综合素质，尤其是解决实际问题的能力。申论则不仅限于对应试者阅读理解能力和文字表达能力进行考察，更侧重于考察应试者发现问题和解决问题的实际能力，具有较强的综合性和现实针对性，能让考生充分发挥自己各方面的潜能。作为一种专用于选拔录用国家公务员的应试文体，申论适当地借鉴了我国古代科举应试中“策论”的一些经验与做法，但在内容上比“策论”更具有现实针对性，在形式上比“策论”更加灵活多变。“策论”大多要求应试者就一些重大问题展开论述，即论证某项国家政策或对策的可行性与合理性，侧重于考查应试者解决问题的能力。申论则要求应试者从一大堆反映日常问题的现实材料中去发现问题并解决问题，全面考查应试者搜集和处理各类日常信息的素质与潜能，充分体现了信息时代的特征，也适应当今国家公务员实际工作的需要。申论考试，是具有模拟公务员日常工作性质的能力测试。作为公务员，对社会生活的方方面面都应当有所认识和有所思考，并且具备较高的思想水平和较强的分析问题、解决问题的能力。因此，申论考试所提供的一般都是社会性较强的背景材料，让考生去进行分析和论述，从而测查考生处理公务员日常事务的潜能。申论考试，要求考生具有比较丰富的常识，但不会对某种专业知识特别倾斜。由于考生来自各个方面，所学专业很不相同，所以申论考试中让考生处理加工的材料大都具有普遍性、非专业性。比如2000年考题，粗看所给材料，可能以为学法律专业的考生会占便宜，其实红星新村居民状告印刷总公司的事并不是从法律角度所能解决的问题。再比如2001年考题，看似医药卫生问题，其实问题的解答与医药卫生专业知识水平高低并无关系。申论考试的试题，对学哪个专业的考生都是公平的。申论考试所给的材料，可能涉及面很广，但试题具有较强的针对性、合理性，也就是说，问题的解决方案一般是具有可行性的。比如2000年试卷的问题，可以通过城市建设合理规划获得根本性解决，当然必要的补偿也应有所考虑。又如2001年试卷的PPA问题，是当时社会热点之一，但完全可以通过舆论的正确引导来化解百姓的不安心理。申论考试不会引导考生漫无边际地遐想，不管问题多么复杂，涉及面多广，人们的见解多么莫衷一是，都是能够解决的。这样的命题思路，是由公务员录用考试性质决定的。专家提醒，考试所给资料的字里行间都体现出考官的考查意图，很多考生就是没有细细体会，因理解不到位而失了分。