比如师德“负面清单”，机关作风“负面清单”。行业的“负面清单”，警告意味更浓，负面清单，就是明确列出“红线”内容，除此而外，不再有其它限制，让投资商和企业解除疑虑，放心大胆自主经营，我是数学逆袭课，首先对于教育部印发义务教育六科超标超前培训负面清单（试行），我觉得制定负面清单的想法还是非常好的。
1、什么是负面清单？
负面清单，是政府改善营商环境的重要措施之一。出台负面清单，其意义是“法无禁止即可为”，让企业和投资人可以放开手脚，投入全面开放的自由竞争市场，负面清单，就是明确列出“红线”内容，除此而外，不再有其它限制，让投资商和企业解除疑虑，放心大胆自主经营。这是政府改善营商环境的“公开、公平”之举，解开神秘面纱，将权力晒在阳光之下，让投资商和企业明白哪些不能碰，哪些可以大踏步前进，
清单之内是红线，不能触碰；清单之外，所有人平等，公平竞争，体现市场经济的高度自由性。行业的“负面清单”，警告意味更浓，比如师德“负面清单”，机关作风“负面清单”。同样的，清单之内是“红线”，违反了就是受到惩罚，清单内容明淅化，也是为了保护工作人员，明确告诉哪些不能做，免得在不知情或者大意之下，违反了纪律，受到惩罚。
2、义务教育六科超标超前培训负面清单，对学生减负有帮助吗？
如何理解近日教育部印发的\
总体上说孩子学业负担重是有深层次原因的，中国是一个竞争型国家，孩子读书就在竞争下一个阶段的好学校，竞争未来有一个好工作！孩子学业负担重，是教育发达中国赶超世界的反映！这么多孩子从小就在这样扎扎实实地学习，也锻炼着毅力，未来他们就是中国领先世界的人的因素！六科超标的限制，对减负还是有作用的，避免了把孩子引入偏题怪题学不到真正的基础知识的歧途，这个我赞成，是可以给孩子减负的！很多偏题怪题对孩子学习高科技没有实质性的作用，反而让孩子感受不到学习上的快乐，因为太难的题目会让孩子厌倦。
