教育产业化什么时候提出的，住房商品化医疗市场化教育产业化

来源：整理时间：2023-06-19 10:56:46 编辑：金融知识手机版

本文目录一览

1，住房商品化医疗市场化教育产业化
2，教育产业化政策是谁提出的
3，去哪里教书好呢
4，文化产业化最早由谁提出
5，教育产业化谈谈你的看法

1，住房商品化医疗市场化教育产业化

是祸国殃民的三化。

住房商品化医疗市场化教育产业化

2，教育产业化政策是谁提出的

究竟是哪个人提出的，已无从查起。但是教育部有不可推卸的责任。 “教育产业化”自1999年6月全国教育工作会议后在高校全面推行，于今已经六年。虽说鼓吹者推行者从未对 “教育产业化”给出过明确解释，但透过各校自估身价、雷厉风行采取的高收费举措，透过该举措实施后每年考得起大学上不起大学的人越来越多这一现象，所谓教育产业化的真实内涵很明确：涨价！每个家庭得花大钱为子女购买接受高等教育的机会。而且，这种把受教育机会商品化的做法并不限于大学，也不限于非义务教育阶段的高中。一如我国其他很多方面的情况，凡有利可图的事，就会一窝蜂跟进、效仿。连法定九年义务教育的小学初中也想方设法把儿童接受义务教育的权利变相商品化。六年来，每个家庭从自己痛切感知的事实，明白了所谓“教育产业化”，其实是利用公共教育资源赚钱，是国家在财政收入逐年升高、国库充盈的情况下把教育费用最大限度转嫁给国民。公共教育资源变赚钱机器也好，在应当由政府提供的最重要公共服务上转嫁负担也罢，都是很具中国特色的做法。

教育产业化政策是谁提出的

3，去哪里教书好呢

在市区，交通方便，信息灵通，接受新事物较及时，能够让自己的教学观念紧跟时代步伐。在小镇，公办学校，有较强的稳定性。中国教育发展中的十大失误之一就是教育产业化。教育部说他们是大张旗鼓地反对教育产业化的，还要让教育产业化如过街老鼠。教育部的确没有提教育产业化这个口号，但事实却是教育产业化在全国如火如荼地开展起来了。一时间，教育系统乱象丛生：普通高中和普通高校盲目扩招和无序招生，中小学校、大中专院校乱收费、高收费，一些中小学被拍卖，一些作为教育公共资源的名牌中小学为了高收费的目的还出现了所谓的国有民办，双轨制的“公费生”与“自费生”等等问题，都打着“教育产业化”的旗号纷纷出笼。今后，国家将对民办学校进行整顿。因此，在公办学校可以免除后顾之优，易于发挥自己的聪明才智，展示自己的才能。两个学校各有各的好处，就看你自己更看重哪个方面的优越性了。如果是我，我就会选择留在市区，因为我不太喜欢奔波的生活，我追求安定和无忧无虑，这些要求在市区比较容易得到满足。另外，作为一个女孩子，在市区择偶的空间会大一些，家庭婚姻虽不是女人的全部，但却是很重要的一部分，不得不好好考虑。你自己看着办吧。

去哪里教书好呢

4，文化产业化最早由谁提出

在历史上，“文化产业”概念的提出起源于对“大众文化”的争议。法兰克福学派的阿多诺（THeodor Adono ）和霍克海默（Max Horkheimer）在他们于1947年出版的《启蒙的辩证法》一书中首次提出了“文化工业”的概念。从艺术和哲学价值评判的双重角度对文化工业进行了否定性的批判。阿多诺和霍克海默认为，文化产品在工厂中凭借现代科学技术手段，以标准化，规格化的方式被大量生产出来。并通过电影、电视、广播、报纸、杂志等大众传播媒介传递给消费者，最终是文化不再扮演激发否定意思的角色，反而成为统治者营造满足现状的社会的控制工具。与阿多诺和霍克海默对文化工业的批判立场不同，同属法兰克福派的本雅明（Walter Benjamin）就对文化工业和大众文化持乐观态度，他承认大众文化的积极价值和历史意义。阿多诺和霍克海默提出的“文化工业”，实际上是对“文化产业”的否定批判。随着经济社会的发展，“文化工业”一词最初产生的语境被新的语境所置换，它渐渐发展成为一种中性概念，也就是今天所普遍使用的“文化产业”。1980年初。欧洲议会所属的文化合作委员会首次组织专门会议，召集学者、企业家、政府官员共同探讨“文化产业”的涵义、政治与经济背景及其对社会与公众的影响等问题，文化产业作为专用名词从此正式与其母体脱离，成为一种广泛意义上的“文化—经济”类型

文化产业，是以“文化创意”为核心，通过技术的介入和产业化的方式制造、营销不同形态的文化产品的行业。国家统计局将以下8类列为“文化产业”的范围：（1）新闻服务；（2）出版发行和版权服务；（3）广播、电视、电影服务；（4）文化艺术服务；（5）网络文化服务；（6）文化休闲娱乐服务；（7）其他文化服务；（8）文化用品、设备及相关文化产品的服务。 2002年11月，党的十六大报告明确提出了发展中国文化产业的战略构想。2003年，文化部先后在上海交通大学、北京大学设立“国家文化产业创新与发展研究基地”。2004年初，教育部首次在高校中设立“文化产业管理”本科专业，学制四年，学生毕业后颁发管理学学士学位。2005年4月，教育部论证确定了全国开设“文化产业管理”的本科自学考试。

5，教育产业化谈谈你的看法

文化产业的概念纷繁复杂，涉及内容非常广泛。文化产业这一名词是法兰克福社会学派的学者Adorno(阿德罗)与Hockheimer(奥克米默)在1947年出版的《启蒙辨证法》一书中初次提出的。国际经济学派对文化产业的代表性观点，认为文化产业是文化以创造性思想为核心的向外延伸、扩大，是以“创造”为核心与其他各种投入相结合而组成的各类文化产品。文化产业的核心部分是传统意义上的艺术创作：音乐、舞蹈、戏剧、文学、观赏艺术、工艺品。低于核心部分的文化产业有书籍与杂志出版，电视与无线电、报纸与电影等。联合国教科文组织对文化产业的定义是：文化产业是按照工业标准，生产、再生产、存储以及分配文化产品和服务的一系列活动。文化产业包括影视、音像、摄影、广告、信息咨询、大众传播媒介、流行音乐、平面设计等诸多行业。国家文化部、国家统计局将文化产业定义为从事文化产品的生产、流通和提供文化服务的经营性活动行业的总称。其特征是以产业为手段来发展文化事业，以文化为资源来进行生产，向社会提供文化产品和服务，目的是满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。一般认为文化产业的概念是一个层次化的体系：狭义概念即“文化创作业”，指文化艺术作品的创作、销售、展示。文化产业包括文学艺术创作、音乐创作、摄影、舞蹈、工艺设计及建筑设计以及其他各种创造性的艺术活动和领域；扩展概念即“文化制作与传播业”，文化产品经过纸介质、磁介质、电子介质、光介质四种媒体的发展，逐步实现是“文化产业”性质，将文化产品的生产、变换和消费过程用记录和传播的技术扩大开来，转化为工业过程，变成工业化生产活动，这个概念下，文化产业包括新闻出版业、广播业、影视业、音像业、网络业等；一般概念即“以文化意义为基础的产业”，这个概念包含的产业，包括所有具有文化标记的产品，不论传统的还是现代的，从服装业到具有现代商标的一切产品。综合上述，文化产业是以文化价值为基本经济价值来源，从事文化产品创造、生产、流通和提供文化服务的经营性行业的总称。主要行业是：新闻出版业；广播、电视、电影和音像业；文化产品的印刷与记录媒介复制业；文化用品制造业；文化用品批发零售业；文化信息传输服务业。此外还有文化艺术业、体育业、娱乐业、文化旅游业、会展业、广告咨询业、艺术品和手工艺品业等。文化产业具有以下特征：１、文化产业是一种以思维创新为显著特征的创意产业。许多学者将文化产业界定为创意产业，并指出创新性、创意性是最主要动态特征。文化产业的本质是文化的产业化，文化产业必须运用新思路、新观念、新方法去创造财富。２、文化产业与其他产业具有兼容性与渗透性。任何产业形态都融入了不同的文化内涵，如饮食文化、汽车文化、家居文化、企业文化等。随着经济与文化的互动性加快，文化产业的生产领域与拓展空间显现前所未有的放射型状态，文化产业的发展空间成为开放性空间。３、文化产业通过创作文化和开采文化资源和生产文化产品、围绕文化为开展服务，它的核心是满足人们的精神需求。