不是“销售的本质是教育”，而是“教育的本质是销售”。教育只是一种手段，所有手段都是为某一目的服务的，（能够承接购买教育服务的第三方公司包括，以前的教育，主要是一种“知识的传授”，这就是所谓的“教育的本质是销售”，从这个意义上教育肯定是为某一目的，既有经济的，也有政治的等等服务的。
1、什么是购买服务教师？
您好，华图教师为您解答。购买教师服务是2016年才开始被很多人熟知的，因为这一年深圳教育局规定不再续签教师临聘合同，只能签第三方购买服务的合同，这个临聘合同，和第三方购买服务合同有什么区别呢？临聘合同是学校及教育局与临聘老师签署劳动合同，临聘教师向学校提供授课服务，学校与临聘教师有直接的人事关系，在岗期间要为临聘教师的各种福利待遇和行为负责。
第三方购买服务合同是教师与第三方公司签署，以派遣形式到各个学校就职，老师和学校之间没有直接人事关系，薪资福利待遇也与学校无关，（能够承接购买教育服务的第三方公司包括：在登记管理部门登记或经国务院批准免予登记的社会组织、按事业单位分类改革应划入公益二类或转为企业的事业单位，依法在工商管理或行业主管部门登记成立的企业、机构等社会力量。
2、对于现在的教育，有人说教育是服务行业，你觉得呢？
首先得看你怎么理解服务这个概念的内涵了，人们称各级官员为人民公仆，人民公仆肯定是为人民服务的。教育只是一种手段，所有手段都是为某一目的服务的，从这个意义上说，教育肯定是为某一目的，既有经济的，也有政治的等等服务的。当然，任何经济，政治等都离不开人的因素，而什么样的人又决定了会有什么样的经济，什么样的政治，
3、如何理解销售的本质是教育？
谢谢邀请！“销售的本质是教育”这句话要放在特有的语境，才算有意义。否则，这句话本身是错误的，但是，我们可以从中剥离出2个概念出来，让我们进一步理解“销售”和“教育”之间的关系。第一个概念：销售的手段是教育，销售是一种经济往来的手段，在现代经济环境下，销售的手段逐步由“商品销售”到“理念销售”。由于实体经济越来越难做，人们必须依靠更有生命力的销售手段才能继续生存，
这个时候，“教育”作为一种销售手段便托盘而出。销售的最核心要素就是“人”，即“销售者”，以前的“销售者”一般是“员工”，他们以销售商品为主；而现在的“销售者”则往往是一些“专家”“讲授”，他们往往通过“授课”的形式进行销售。换句话说，他们不再销售具体的商品，转而销售一种“知识”，一种“经验”，一种“理念”，
人们利用这些“知识”“经验”“理念”能够获得更大的利益或利润。于是，本来和“教育”毫无关联的“销售”行为，在这些“专家”和“讲授”的参与下，两个概念姌合交融，最终，使其销售的利润大大超过了实体商品的利润，这听起来感觉有点刺耳，有点反感，但这也许就是未来销售领域的一大生存技巧！一些略带有“经济头脑”的商人，最终会被一些带有“知识头脑”的商人夺走利益！第二个概念：教育的本质是销售。
不是“销售的本质是教育”，而是“教育的本质是销售”，当然，这些概念都是在特定语境下才会产生的。“教育”本来也和“销售”是毫不关联的，但是在“市场经济”的环境下，两者竟然也相互攀附，以前的教育，主要是一种“知识的传授”。而现在，“知识”已经逐步沦落为一种“商品”，“教育”竟然变成了一种“产业”，作为“产业”，就需要投入，就需要出产品，就需要销售。
至于这个“产品”究竟合格不合格，那都是次要的，只有要精美的“包装”，用最好的销售员来销售，没有卖不掉的，只要“产品”销售出去，产生了某种利益，那么至于这个产品质量如何，那就与生产者和销售者没有多大关系了！因此，在某种意义上，我们可以看出：现代教育的本质就是“销售”！先是销售知识，在眼界狭窄的人们面前高谈阔论，炫耀知识；当网络遍及天下，人们随处可以拾取知识时，于是销售“知识”变成了销售“思想”！无论是“先人”的思想，还是“后人”的思想；无论是“古人”的思想，还是“今人”的思想，无论是“个人”的思想，还是“他人”的思想，都进行销售！谁的思想好销售，就销售谁的思想！这就是所谓的“教育的本质是销售”。
