经济学的作用是什么，学经济学有什么用

本文目录一览

1，学经济学有什么用
2，经济学的作用
3，学经济学都有什么用处
4，学经济的作用
5，谁能谈谈经济学的作用

1，学经济学有什么用

就就业而言，经济学的用处很大，可以做咨询师，对身边的朋友很有帮助。经济学学好了，做生意之类基本不会亏，可以提前看出经济翘楚，总得而言，经济学作为一门社会学科，很重要。

经济学对于不同的人有不同的作用：对于政府，可以知道遇到困难怎么办对于百姓，可以知道会遇到什么困难对于学生，可以知道遇到困难是为什么

学经济学有什么用

2，经济学的作用

透过社会现象,探究事物本质.

经济学既不属于物理范畴也不属于生物范畴，而是一门社会科学。经济学研究的是人类在社会中的行为—这就是经济学的魅力所在。研究人类可比研究原子或是化学元素有趣多了，第一个原因就是我们实际上在研究自己，我们也因此参与其中。第二原因在于，通过自身经验不难发现，人类行为不像物质世界那么容易被预测；假设无论未来会发生什么都可以被预测到，那一定无聊至极。经济学充满魅力的第三个原因在于人类能够并且已经改变了他们生活的环境。事实上，这些改变是极为可观的。第四个原因在于经济学研究人类社会行为的同时，也在改变着这些改变，而这些改变的行为反过来又影响经济学这门学科。也许你觉得以上所有这些听起来像是个怪圈，但经济学家认为只有对这些情况进行专注的研究才能给出满意的答案。

经济学的作用

3，学经济学都有什么用处

有个笑话,学经济学不能让你找到工作,但是可以让你找到你找不到工作的原因。这个说呢，经济学这个学科也许不是能够想会计、法律这样的专业能够直接让你操作实际事务的。但是学了经济学以后对你的思维有很大的好处，可以让你对经济形势有一个好的判断，说小了，对你将来的理财很有好处，说大了对你以后事业的发展有帮助。

经济学培养的其实是一种思维，一种态度。它让人能够从更高的层次去审视各类经济现象，从本质上去分析人与人，集体与集体之间的经济交往活动，从根本上去理解企业利润的产生与经营模式。学习经济学会用到很多方法，其中一些来自其他学科。数学有助于经济学原理的表述和推理，不需要复杂的代数，几条曲线图在很多情况下就足够了；历史为经济学原理的发展和验证提供了大量的经验；计量经济学（对经济数据的统计）对经济原理的检验也是不可或缺的。实验经济学包含了实验室试验和计算机实验，也是理论发展和验证的方法之一。最后，只需对经济现象进行思考和诠释，这本身也是一种学习经济学的方法。

学经济学都有什么用处

4，学经济的作用

经济学的作用不在于让你能赚到多少钱，在于能让你更清楚的知道很多社会现象的根源和本质，能让你更清楚的看透事情未来大致的趋势，能让你更清楚的规划你生活中的点点滴滴，所以你的老师是对的。

大部分人可能学过了经济学、金融学，确实在生活中经济思维更敏感，对股市、市场观察更敏锐，也会建立“经营”的想法。但是不排除有人就是天生具有生意头脑啊！但是，学习经济学不会是一个人做生意就稳赚的！

你们老师讲的是经济学的思维方式，不管学的是什么，你学了不用就等于没学。经济学是塑造我们用经济学眼光看待这个世界，不学经济学不等于不会去做投资，有些人是就具备商人的素质。但有些经济学博士在做生意方面也表现平平。我们应该看待事物更本质的东西，独立思考才能有所感悟。

你好！美国有一个电影，说的是2个人参加了一个测试，其中一个是银行家，另一个是流浪汉。他们不许带任何财物，进入一个城市的社区。结果半年后，银行家成为了银行家，而流浪汉依然是流浪汉。这个故事告诉大家，善理财者可以凭空创造财富。而不善理财者只能是体力劳动者。我的回答你还满意吗~~

美国有一个电影，说的是2个人参加了一个测试，其中一个是银行家，另一个是流浪汉。他们不许带任何财物，进入一个城市的社区。结果半年后，银行家成为了银行家，而流浪汉依然是流浪汉。这个故事告诉大家，善理财者可以凭空创造财富。而不善理财者只能是体力劳动者。

5，谁能谈谈经济学的作用

我觉得经济学最重要的是注意“经济”二字，即抓住一个重点：“成本”（花费的劳动、精力、时间、货币、财物、资源等等）。在自然界里，一个过程发生或者不发生、这样进行而不那样进行，取决于这个体系的“总能量”的变化，总能量降低，过程就进行，反而就不进行。例如水往低处流，是因为水的势能降低了。在经济学里，对应这个“能量”的就是“成本”，一样东西能够使人们做某件事情的成本降低，人们就愿意使用、购买，愿意向生产者支付“消费者酬谢”（详见黄佶《资本异论》第五章），生产者就愿意生产，反之则无人问津。例如因特网可以大大降低交流信息的成本，假设你用传统方法认识我、给我写信需要一百元成本（实际上高得多，因为我不是名人，传统报刊也不会刊登我的文章），现在用因特网只要一元钱，使你节约了九十九元成本，于是因特网就得到人们的欢迎。经济学的作用是非常大的。学习了力学和热力学，可以知道自然界为什么会有这种现象而没有那种现象；学习了经济学，就可以知道人类社会为什么有这种现象而没有那种现象（这种说法稍嫌绝对，但是基本正确）。学习经济学，首先要知道人类真正的经济活动是如何进行的，其次要透过表面现象看到事物的本质。例如人们为什么相互交换？表面上看是为了互通有无。但是，既然没有所需物品，人们为什么不自己制造？为什么要先生产自己不需要的东西、然后再找陌生人交换自己真正需要的东西？为什么在买不到所需商品时，人们排队、托人、出高价，但是不动脑筋自己生产？为什么抱怨商品价格太高时，仍然要去买，而不是自己制造这些东西？显然，这些问题无法用“互通有无”来解释。原来，人类进行交换的本质动机是“节约劳动（降低成本）”，即使商品标价很高、购买紧俏商品要花费很多额外的“成本”，但是总的代价仍然远远低于自己生产所需的成本，购买商品仍然比自己生产同样的物品合算，所以他们仍然选择购买，而不是自己制造。现在的人们极少仅仅为了满足自己的消费而制造所需物品，但是，我们不能因此忘记或者忽视他们为什么不自己制造的原因，就拒绝研究这一原因。就好象我们不能忽视黄河水不向天上流的原因，否则就无法理解黄河水为什么总是向低处流。学习经济学和学习其它任何学问一样，要多问为什么。权威和老师比你强的地方仅仅是他们先走一步，已经学习和研究过这些东西，但是这并不意味着他们的研究结果是正确的。因此，对前人的东西，不应该“敬畏地、无条件地接受”，而应该是“尊重地审视、平等地质疑”。以上只是我个人的体会，不是“指教”，也应该用独立的眼光去审视和检验它。